Innovativ rörlighet för program- och metodutveckling för utvärdering av utbildning

Syfte och mål

Syftet med projektet var att genom individrörlighet mellan utbildningsvetenskaplig forskningsutförare och myndighet för skolväsendet tillskapa en ny form av samverkan för program- och metodutveckling för utvärdering av utbildning. Projektet har prövat ett nytt koncept för myndighetens verksamhet, bidragit till samverkansmöjligheter även efter projekttidens slut samt haft positiv effekt på individens kompetens och nätverk för framtida forsknings- och utvecklingsarbete.

Resultat och förväntade effekter

Projektet kanaliserades som ett forsknings- och utvecklingsprojekt, vilket avsåg att i form av en förstudie pröva ett nytt koncept för myndighetens verksamhet. För närvarande är det osäkert om myndigheten beslutar att gå vidare med resultatet från förstudien till ett utvecklingsprojekt i större skala.

Upplägg och genomförande

Upplägget bestod företrädesvis av samverkan i det forsknings- och utvecklingsarbete som avsåg att pröva ett nytt koncept för myndighetens verksamhet. Samverkansprojektet inleddes med en kartläggning av teorier om program och metoder för utvärdering av utbildning. Därefter formulerades en projektplan till förstudien, varefter förstudien genomfördes, analyserades och sammanställdes.