Spelifierad utbildning för en hållbar gruvindustri
| Diarienummer | |
| Koordinator | Luleå tekniska universitet - Luleå tekniska universitet Inst f samhällsbygg & naturresurser |
| Bidrag från Vinnova | 3 285 320 kronor |
| Projektets löptid | november 2025 - juni 2028 |
| Status | Pågående |
| Utlysning | Impact Innovation Swedish Metals & Minerals - Programspecifika insatser |
| Ansökningsomgång | Impact Innovation: Forsknings- och utvecklingsprojekt inom sociala insatsområden i programmet Swedish Metals and Minerals |
Syfte och mål
Projektet Mine2Learn syftar till att utveckla och implementera en spelifierad e-lärandeplattform som ökar förståelsen för den hållbara mineralvärdekedjan. Målet är att kombinera teknisk gruvkompetens med ESG-principer i realistiska beslutsmiljöer samt att skapa utbildningsinnehåll för universitet, industri och allmänhet.
Förväntade effekter och resultat
Projektet levererar en färdigutvecklad spelifierad e-lärandeplattform, kursmaterial och användardokumentation, kompletterat med pilotstudier och användarfeedback. Effekterna inkluderar förbättrad förståelse för hållbar gruvdrift, ökad kompetensutveckling inom akademi och industri samt bredare samhällsengagemang via skolor och offentlig spridning.
Planerat upplägg och genomförande
Projektet genomförs genom en kombination av teknisk utveckling, pedagogisk integrering och iterativa utvärderingar. Innehåll och ESG-moduler tas fram parallellt med uppgraderingen av spelplattformen. Pilotstudier med studenter, industri och skolor ger löpande feedback som styr justeringar. Avslutningsvis sprids resultaten och en plan för vidare användning och uppskalning tas fram.