Metallparadoxen och Science centers

Viktiga resultat som projektet gav

RISE har genomfört en utbildning inom Design thinking och inkludering kopplat till gruvindustrin som ska öka förståelsen för Metallparadoxens komplexitet. Utbildningen syftar till att stärka en långsiktig kompetensförsörjning och att även öka innovationskapaciteten inom gruvnäringen. Design thinking utbildningen består av övningar där vi har plockat det bästa från innovation, beteendevetenskap och designmetodik. Processen gav deltagarna stöd att förstå och definiera utmaningen, utforska idéer, samt utveckla och visualisera koncept som kunde utvärderas i grupp.

Långsiktiga effekter som förväntas

Projektet har resulterat i samverkande aktiviteter och förhöjd kunskap kring den sk metallparadoxen. Medverkande var bla Science Centers runt om i landet, SMI samt regioner, Folkuniversitetet, Vinnova, Ramboll, Talga samt Sverok.

Upplägg och genomförande

Utbildningen hölls på Tekniska museet i Stockholm Deltagandet var gratis och lunch samt fila ingick. Under två hela dagar pågick eventet. Deltagarna visade entusiasm till sista minuten trots ett intensivt schema. En återkoppling som dykt upp i utvärdering är att de önskat ännu mer praktiskt arbete och övning i teknikerna. De hade även gärna sett fler expertinslag och från flera grupper bla vanliga människor som berörs av gruvbryrning.