Du har inte javascript påslaget. Det innebär att många funktioner inte fungerar. För mer information om Vinnova, ta kontakt med oss.

Utbildningsmoduler om Cirkularitet (UCIRK)

Diarienummer
Koordinator Linköpings universitet - Linköpings tekniska högskola Inst för ekonomisk & Ind utveckling
Bidrag från Vinnova 1 500 000 kronor
Projektets löptid november 2025 - maj 2028
Status Pågående
Utlysning Net Zero Industry - Strategiska insatser
Ansökningsomgång Impact Innovation: Insatser inom kompetens för Net Zero Industry

Syfte och mål

UCIRK syftar till att utveckla och utvärdera utbildningsmoduler inom cirkularitet. Dessa kommer att ge företag och forskare den kompetens som krävs för att lyckas i omställningen till cirkulär ekonomi. Innehållet fokuserar på områden som återtillverkning, reparation, hållbar produktdesign och nya cirkulära affärsmodeller, kopplat till aktuella regelverk. Målet med UCIRK är att genomförandet av utbildningsmodulerna inom cirkularitet ska öka konkurrenskraften hos svensk tillverkningsindustri.

Förväntade effekter och resultat

Förväntade resultat: - Modulbaserade kurser inom cirkularitet. - Pilotutbildningar genomförda med systematisk utvärdering. - Integrering i akademins forskarutbildningsprogram och universitetskurser. Effekter: - Kompetenslyft i industrin genom implementerade cirkulära arbetssätt. - Förbättrad regelverksberedskap. - Sänkt resursanvändning och utsläpp inom svensk tillverkningsindustri. - Högre industriell resiliens och konkurrenskraft. - Nationellt samordnad kompetensplattform inom cirkularitet.

Planerat upplägg och genomförande

UCIRK består av fyra akademiska parter och tre företag samt kommer utföras i fem arbetspaket; 1) Projektledning; 2) Identifiering av behov av cirkulär kompetens; 3) Matchning av behoven av cirkulär kompetens; 4) Utveckling av utbildningsmoduler inom cirkularitet; och 5) Utförande av utbildningsmoduler inom cirkularitet. Linköpings universitet leder projektet med stöd av en styrgrupp. Projektet integrerar forskning, undervisning och industri samt möjliggör skräddarsydda utbildningslösningar.

Texten på den här sidan har projektgruppen själv formulerat. Innehållet är inte granskat av våra redaktörer.

Senast uppdaterad 17 november 2025

Diarienummer 2025-04103